Con el instituto tecnológico “Don Bosco” donde han conocido los distintos ciclos de FP que se imparten
Juana Díaz, profesora del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil, y Francisco Murillo, administrador informático, del instituto Pedro de Valdivia han participado del 23 de enero al 2 de este mes, en un proyecto Erasmus +en Camerún. En concreto, han tenido ocasión de conocer el instituto tecnológico “Don Bosco” y conocer los ciclos de FP que se imparten en él.
Aunque el centro realiza desde más de una década movilidades tanto de estudiantes como de profesores, con proyectos Erasmus+ y en los últimos años la acción KA131 que conciernen a la Formación Profesional a varios lugares de Europa como como Malta, Francia, Alemania, Bélgica, Irlanda, Italia o Portugal; es la primera vez que se hace fuera de la Unión. Se trata, se subraya desde el centro docente, de un salto cualitativo, buscando fomentar sinergias entre África y Europa, aprovechando las nuevas tecnologías para impulsar el intercambio de conocimientos y experiencias. La ampliación de competencias digitales beneficia promoviendo un entorno de aprendizaje más innovador y colaborativo.
Durante la estancia, han tenido ocasión de conocer la organización y los proyectos sociales llevados a cabo por la comunidad salesiana en Ebolowa, responsable del Instituto Tecnológico “Don Bosco”, y por la congregación de Santa Rosa Venerini, intercambiado metodologías pedagógicas entre profesionales, así como transferencia de conocimientos y actividades prácticas.
Desde el instituto se pone en valor la importancia de este proyecto para la comunidad educativa, que radica en ampliar horizontes estableciendo puentes entre el personal y los estudiantes de ambos institutos localizados en realidades tan diferentes como Europa y África. A través de la realización de las actividades conjuntas se han establecido lazos entre ambos centros educativos y las experiencias adquiridas contribuyen al crecimiento personal y profesional.
Con este proyecto, se potencia la cooperación, se fomenta la conciencia intercultural entre instituciones educativas de FP de diferentes regiones del mundo, así como la innovación e internacionalización de los centros participantes son algunos de los objetivos de esta estancia en Camerún.
A lo largo de la estancia, han tenido ocasión de visitar una escuela infantil, que está dirigida por las hermanas de la Congregación Rosa Venerini en Ebolowa y con las que se mantiene contacto para acciones futuras que hará el alumnado de Educación Infantil, como la elaboración de vídeos, así como la posibilidad de realizar otras movilidades de algún profesor desde Camerún a España; entre otros.
Además de vivir una experiencia profesional y personal única, ambos llevaron varios regalos como equipaciones deportivas cedidas por el C.F. Villanovense, kits arduino y de domótica para el ciclo de Electricidad, cedido por el grupo Laura Otero de Miajadas, varios ordenadores adquiridos con el dinero recaudado por las rifas realizadas por las alumnas de C.F. Educación Infantil; así como material escolar o material informático funcional del propio centro.
