En primer lugar, y antes de descubrir la instalación escultórica, dos miembros del departamento darán una clase teórica sobre los elementos, recursos y acciones que llevan al artista conceptual a tomar unas determinadas decisiones plásticas ante la obra. Se irán haciendo comparaciones  en paralelo con los recursos y herramientas que han utilizado los alumnos en la realización de la instalación.

Este proyecto que presentan los alumnos refleja uno de los acontecimientos más importantes que están ocurriendo en Europa: la llegada de miles de refugiados sirios. Una instalación que suponen fragmentos físicos y también simbólicos del periplo de miles de personas que huyen de una guerra y que llegan a Europa sin que ésta haga mucho por atender a estos refugiados. En definitiva, simboliza la instalación el apilamiento de historias “sin nombres”.

Esta instalación permanecerá en el hall del centro docente durante varios días.